Ruoanlaitto lasten kanssa on yksi arvokkaimmista perheaktiviteeteista, joita voit harjoittaa yhdessä. Siksi miksi:
Keittoaika on liimausaika. Kun keität yhdessä, lapset tuntevat olevansa osa jotain suurempaa kuin itsensä. He ovat vastuuntuntoisia, koska luotat heitä tärkeällä perhetavalla. Tämä puolestaan tekee heistä käyttäytyvän vastuullisemmin ja vapauttaa teidät perheen aterian valmistamisesta.
Lisäksi ruoanlaitto mahdollistaa lasten rentoutua ja jakaa tietoa elämässään tapahtuvasta toiminnasta. Olet kelpaa oppimaan paljon enemmän kolmetoista vuoden vanhoista ongelmista, jos kokki hänen kanssaan, kuin jos vain kysyt, "Mikä on väärässä?"
Kun lapset voivat sanoa, "Tein sen itse." He tuntevat tunteen saavutus. Kun ihmiset pitävät siitä, mitä he keittivät, he tuntevat ylpeyden ja saavutuksen tunteen.
Kun lapset kokevat uuden ruoan itse, he todennäköisemmin syövät sen - tai ainakin kokeilevat sitä. He eivät saa syödä kaikkea. He eivät saa syödä mitään siitä ensimmäistä kertaa, kun teet sen yhteen. Mutta ajan mittaan he saavat mukanaan sen, ja lopulta he yrittävät sitä.
Ruoanlaitto opettaa lapsille kaiken fraktioista (on 1/2 cup suurempi kuin 1/4 cup?) Lämpötiloihin (mikä tekee broiling hotter kuin leivonta) geometria (mikä on 13 x 9 pannulla).
Luemme oppia, ja ruoanlaitto on yksi parhaista tavoista näyttää lapsille, että lukeminen tarjoaa konkreettisia tuloksia.
Seuraavien vaiheittaisten ohjeiden saaminen lopputulokseen on tärkeä lukutaito ja kyky taitojen käyttämiseen osoittaa lapsille, että lukemisella on käytännöllisiä etuja.
Ensimmäisellä kerralla s'mores brownies , minun viisivuotias kysyi, mitä oli brownies päälle.
"Marshmallows" vastasin.
"Mutta mistä saat ruskeat?" hän halusi tietää.
Sitten teimme erän yhdessä. Hän pani pehmeät, pehmeät valkoiset vaahtokarkit päälle. Sitten laitamme heidät broilerin alle minuuttiin ja puoleen. Voila! Ruskea vaahtokarkkeja!
Kemia päiväkodeissa. Vetoa, ettet tiennyt, että leivonta-brownies voisi tehdä sen, eikö?
Ei, he eivät automaattisesti pyydä ruusukaalia ensimmäistä kertaa kokkiasi yhdessä. Mutta he saattavat huomata, että he pitävät avokadoista, jos teet guacamoleja heidän kanssaan.
Sitä ei ehkä tapahdu yhdessä yössä, mutta yleisesti ottaen, mitä enemmän sinä kokkaat lapsillesi, sitä enemmän elintarvikkeita he ovat valmiita kokeilemaan ja sitä todennäköisemmin he tulevat nauttimaan hedelmistä ja vihanneksista.
Osa ruoanlaitosta on ostos. Kun kokkaat yhdessä, lapset oppivat, että pizzan ei tarvitse tulla ravintolasta ja spagettikastikkeen ei tarvitse tulla purkista. Yksi helpoimmista ja nautinnollisista asioista lasten leipomisessa on leipä. Monet lapset ajattelevat, että leipä on raaka ainesosa. Osoittamalla heille, että he voivat tehdä valkoista leipää omissa kodeissaan, on ilmoitus monille lapsille. Sinun ei tarvitse edes tehdä sitä käsin. Aineksen lisääminen leipäkoneeseen ja saada herkullisen lämpimän leivän leipä kolme tuntia myöhemmin riittää antamaan vaikutelman.
On paljon mielenkiintoista opettaa lapsille kiinalainen uusivuosi tekemällä kung-pao-kanaa tai Cinco de Mayoa tekemällä meksikolaisia quesadilloja kuin antamalla heille historian oppitunteja.
Lapset oppivat kokemuksesta. Ruoanlaitto koskettaa kaikkia aistejaan, jolloin he voivat muistaa mitä he ovat oppineet tavalla, joka ei ole mikään muu.
Valtaosa college-lapsista ei voi tehdä kuumaa ateriaa. Mitä he tekevät, kun he ovat yksin? Syödä take-out? Miten heillä on siihen varaa? Ruoanlaitto antaa lapsille perus- ja tärkeän elämän taidon.
- Ruoanlaitto tuo perheet yhteen.
- Ruoanlaitto rakentaa itsetuntoa.
- Ruoanlaitto tekee lapsista halukkaampia kokeilemaan uusia elintarvikkeita.
- Ruoanlaitto opettaa lapsille matemaattisia taitoja.
- Ruoanlaitto opettaa lapsen lukutaitoja.
- Ruoanlaitto opettaa lapsille kemian taitoja.
- Lapset, jotka kokevat, syövät enemmän hedelmiä ja vihanneksia.
- Kun lapset kokevat, he oppivat ruokien alkuperää.
- Ruoanlaitto opettaa lapsia eri kulttuureista.
- Keittäminen lasten kanssa antaa heille tärkeän elinikäisen taitoa.